Bahasa merupakan alat berkomunikasi yang wujud seiring dengan kewujudan
manusia itu sendiri. Melalui bahasa manusia dapat melahirkan idea,
perasaan, dan berhubung di antara sesama mereka. Bahasa dikuasai secara
semula jadi atau dipelajari secara formal atau tidak formal. Keupayaan
berbahasa dengan baik membolehkan seseorang itu berkomunikasi dengan
lebih berkesan lagi.
Kanak-kanak keperluan khas bermasalah
pembelajaran memang diakui mengalami masalah dalam bahasa kemahiran
berbahasa. Justeru mereka mengalami masalah untuk mengikuti pelajaran
dan juga berkomunikasi dengan rakan sebaya mereka. Guru perlu memahami
masalah yang dihadapi pelajarnya supaya ia dapat merancang aktiviti
pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
Secara keseluruhan,
mata pelajaran ini akan tertumpu kepada strategi dan kaedah pembelajaran
Bahasa Melayu untuk pelajar-pelajar masalah pembelajaran. Manakala
tajuk ini pula akan membincangkan tentang pengenalan bahasa yang
meliputi pemerolehan bahasa, komponen bahasa, dan jenis bahasa.
